Telefónica ha anunciado la trasformación de su empresa de formación online, Educaterra, que, a partir de ahora, pasa a denominarse Telefónica Learning Services e inicia una etapa caracterizada por el desarrollo de una decidida estrategia de internacionalización. El objetivo de la empresa de eLearning de Telefónica es llegar a los países donde está presente la operadora.

Telefónica Learning Services, especializada en ofrecer servicios integrales de formación a empresas y a la Administración Pública, apuesta por la formación continua como herramienta clave para responder a las exigencias del nuevo ciclo económico.

Con una experiencia de 8 años en el mundo del aprendizaje, en 2008 formó 254.000 empleados de más de 130 Grandes Clientes e impartió más de 2,3 millones de horas de formación. A medio plazo, la empresa espera obtener un 40% de sus ingresos en los mercados internacionales.

La experiencia de éxito internacional, cifrada en 2008 en más de 700.000 horas de formación, avala a TLS para reforzar, en este momento, su apuesta tanto en Latinoamérica como en Europa, aprovechando las sinergias del mercado de Telefónica. Con este plan de internacionalización, la plataforma de eLearning de Telefónica espera obtener a medio plazo en torno a un 40% de su facturación fuera de España.

TLS prevé lanzar en octubre una oferta de masters y programas de postgrado en colaboración con entidades de prestigio como la Universidad Politécnica de Cataluña, la Universidad Politécnica de Madrid y otras. La empresa se propone ofrecer estos programas tanto en España como en Latinoamérica.

Dar una respuesta eficaz a los retos que plantea la actual coyuntura económica, tanto en el mercado nacional como en el internacional, es otro de los objetivos clave de la nueva TLS. Según Carolina Jeux, Directora General de Telefónica Learning Services, “el eLearning es una de las herramientas más eficaces y flexibles a disposición de las organizaciones para aumentar sus niveles de competitividad. Estas soluciones, además, permiten ahorrar al menos un 30% sobre los presupuestos de formación tradicionales”.