APeL pone en marcha Q-APeL, un sistema de consultoría y auditoría de calidad para la educación y formación a través de las tic.

En la actualidad, está asumida la necesidad de ofrecer a los consumidores productos o servicios dotados de unos estándares de calidad. Basado en el respeto que merece el cliente y aportando la experiencia y el conocimiento atesorado por sus asociados, APeL configura un sistema que determine que un curso o una acción formativa, es conforme a unos indicadores reconocidos de eficacia y calidad. Para ello facilita un proceso de auditoría externa que dará lugar a una certificación que tendrá una validez de 3 años.

 
¿Qué es Q-APeL?
 
Q-APeL es un sistema de evaluación, consultoría y auditoría de la tele formación por medio de un conjunto de actuaciones dirigidas a:
 
Evaluar la adecuación de actividades y servicios a los indicadores de calidad didácticos y tecnológicos.
Analizar los puntos de mejora y reducir el impacto de los puntos débiles.
Una herramienta orientada al apoyo para la mejora continua.
Otorgar un reconocimiento nacional e internacional de un sistema de trabajo.
Consolidarse como herramienta de apoyo a la captación de nuevos clientes.
 
¿Por qué Q-APeL?
 
Objetivo principal:
 
Valorar la "calidad" de los diferentes elementos que constituyen un programa o servicio de e-learning o tele formativo desde una perspectiva didáctica y metodológica.
 
Objetivos secundarios:
 
Identificar los puntos de mejora para fomentar la excelencia como meta de empresa.
Obtener una certificación de calidad expedida por la asociación APeL.
 
Comité auditor
 
Las auditorías de calidad serán llevadas a cabo por un comité regido por unos principios éticos. Este comité y sus evaluadores, son reconocidos profesionales comprometidos en los siguientes principios:
 
Reserva y confidencialidad.
Independencia y objetividad
Profesionalidad y seriedad
Compromiso con los clientes
Orientación a la excelencia
 
¿Cómo se lleva a cabo?
 
Un equipo de expertos acreditados e independientes realiza un análisis cualitativo de los distintos componentes de la empresa de formación, e-learning, educación on line, etc. incluyendo:
 
Recursos didácticos y metodológicos
Gestión de dichos recursos
Diseño estratégico del sistema
 
Para ello se articula el proceso en un total de 8 etapas:
 
Estrategia, planning, etc
Asignación de responsabilidades
Descripción de elementos y actividades
Evaluación cualitativa de elementos y actividades con los indicadores de calidad
Informe de puntos fuertes y débiles
Evaluación interna previa a la certificación
Auditoría y certificación
Mantenimiento
 
¿Qué obtiene la entidad, empresa o centro?
 
1. Un informe de valoración sobre su potencial para un plan de mejora:
   
Estratégico
De desarrollo
De servicio
 
2. Si obtiene una valoración positiva en los indicadores y niveles: sello y acreditación de APeL.
3. Si no supera el análisis: Identificación de aspectos a mejorar. Un análisis de su capacidad de mejora: valoración numérica del nivel de alejamiento-acercamiento a los mínimos requeridos.